1.数字媒体技术本科专业

【培养目标】：培养具备数学与自然科学基础知识、计算机科学与技术、信息与通信工程等数字媒体技术领域相关学科的基本理论、方法和能力，熟悉图像、动画、视频处理，具有在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事早教、学前教育数字媒体系统设计、开发与应用工作能力的高级应用型人才。

【主要课程】：程序设计基础与实验、造型基础、图像信息处理、数字摄影、计算机图形学、场景设计与表现、数字媒体资源管理、数字视音频处理、计算机动画、计算机视觉、人机交互技术、角色形象设计、计算机游戏程序设计、数据结构基础、数据库系统原理、计算机网络基础等。

【毕业去向】： 毕业生可从事互联网媒体、新媒体、多媒体课程开发、影视及动画制作、数字媒体系统设计与开发等方面的相关工作。

     2.物联网工程本科专业

【培养目标】 ：本专业培养具有良好职业道德和综合素质、较强的专业能力和良好的外语运用能力、适应陕西经济社会发展需要的生产、建设、管理、服务一线的高层次应用型人才。通过该专业的学习，学生应系统地掌握物联网专业领域的感知与标识、信息处理技术、体系结构、数据传输与安全技术等基本理论，具备进行物联网系统及装置研发、规划、设计、制造、运维与管理的能力。

【主要课程】：面向对象程序设计基础、物联网工程导论、物联网通信技术、操作系统、数据库原理及应用、物联网安全技术、无线传感网络、ZigBee技术及应用、物联网定位技术、数据仓库与数据挖掘、物联网移动应用开发、计算机网络、传感器与检测技术、RFID原理及应用、物联网嵌入式系统开发。

【毕业去向】：毕业生能在智能交通、智能家居、智能教育等物联网相关领域、企事业单位、政府管理部门、咨询公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等从事包含物联网软、硬件方面的应用、开发、维护和管理等工作。

     3.学前教育（科学）本科专业

【培养目标】 ：培养掌握学前教育的基本理论、知识、技能与方法，熟练掌握学前儿童科学教育活动设计、组织和指导等实践技能，有效开展学前儿童科学教育，热爱学前教育事业，具有教书育人的良好素养，具有现代教育理念和初步的教育研究和科学研究能力，能在幼儿园、早教中心等学前教育机构从事学前教育教学、管理等的应用型人才。

【主要课程】：学前儿童科学教育、学前儿童科学教育活动指导、趣味科学活动设计、学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

【毕业去向】：主要在幼儿园、早教中心等学前教育机构以及相关社会服务部门从事学前教育教学、管理或社会服务等工作。

     4.计算机应用技术高职（专科）专业

【培养目标】：培养具有计算机应用技术的基础理论和专业知识，熟悉计算机系统（软硬件）工具，具有一定的软硬件操作、维护和开发能力，熟悉信息技术教学，具有一定的教学技能和水平，可从事电子信息管理、计算机应用开发和中小学信息技术教学等工作的复合型应用型专门人才。

【主要课程】：高等数学、离散数学、C程序设计、大学物理、电路分析、电子技术、数据结构、数据库原理及应用、VC.net程序设计、VB.net程序设计、ASP.net程序设计、C#程序设计、软件工程与项目管理、信息技术教学法等。

【毕业去向】：毕业生可在企事业单位从事计算机信息管理和应用软件开发、测试及计算机系统管理和维护工作，也可以胜任中小学信息技术课程的教学工作。

     5.电子信息工程技术高职（专科）专业

【培养目标】本专业主要培养学生掌握电路与系统的工作原理、分析与设计方法，掌握信息的获取、传输、交换、检测和处理的基础理论与技术，培养在教育、电子、材料、计算机、信息产业及国民经济各部门从事信息系统设计、集成和运行工作的具有一定科学研发能力的电子信息科技人才。

【主要课程】高等数学、大学物理、电路分析、模拟电路、数字电路、通信原理、微机原理、接口技术、数据结构、电磁场理论、高频电路、EDA、电子测量技术、电子工艺实训等。

【毕业去向】学生学成毕业后可从事中等职业学校、邮电、通讯、电力、交通、金融、电子商务等企事业单位的相关工作。