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高等职业教育各专业培养规格

1. 计算机应用技术高职(专科)专业

【培养目标】:培养具有计算机应用技术的基础理论和专业知识,熟悉计算机系统(软硬件)工具,具有一定的软硬件操作、维护和开发能力,熟悉信息技术教学,具有一定的教学技能和水平,可从事电子信息管理、计算机应用开发和中小学信息技术教学等工作的复合型应用型专门人才。

【主要课程】:高等数学、离散数学、C程序设计、大学物理、电路分析、电子技术、数据结构、数据库原理及应用、VC.net程序设计、VB.net程序设计、ASP.net程序设计、C#程序设计、软件工程与项目管理、信息技术教学法等。

【毕业去向】:毕业生可在企事业单位从事计算机信息管理和应用软件开发、测试及计算机系统管理和维护工作,也可以胜任中小学信息技术课程的教学工作。

2. 电子信息工程技术专业

【培养目标】本专业主要培养学生掌握电路与系统的工作原理、分析与设计方法,掌握信息的获取、传输、交换、检测和处理的基础理论与技术,培养在教育、电子、材料、计算机、信息产业及国民经济各部门从事信息系统设计、集成和运行工作的具有一定科学研发能力的电子信息科技人才。

【主要课程】电路分析、普通物理学、模拟电路、数字电路、微机原理、接口技术、数据结构、数字信号处理、电磁场理论、电子测量技术等。

【毕业去向】学生学成毕业后可从事中等职业学校、邮电、通讯、电力、交通、金融、电子商务等企事业单位的相关工作。

3. 学前教育(科学)高职(专科)专业

【培养目标】:培养热爱学前教育事业,具有学前教育基本知识和基本技能,掌握学前儿童科学教育方法,能够有效开展学前儿童科学教育活动,可在幼儿园、早教中心等学前教育机构从事学前教育和社会服务等工作的应用型专门人才。

【主要课程】:学前儿童科学教育、趣味科学活动设计、学前教育学、学前儿童发展科学、学前教育课程论、学前儿童语言教育、幼儿卫生学、幼儿园管理、幼儿园活动设计与指导、幼儿美术、声乐、琴法、幼儿舞蹈、学前游戏等。

【毕业去向】:可在幼儿园、早教中心等学前教育机构从事学前教育和社会服务等工作。


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